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A integração das tecnologias à licenciatura em matemática

Percepções do professor formador sobre dificuldades e desafios para a formação inicial

Novas Edições Acadêmicas (2021-04-16 )

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ISBN-13:

978-620-3-46755-0

ISBN-10:
6203467553
EAN:
9786203467550
Book language:
Blurb/Shorttext:
Este trabalho discute acerca da formação inicial do professor de matemática, focando o papel do professor formador das disciplinas de Educação matemática aplicada à tecnologia. Destaca-se por abordar a integração da tecnologia nos processos de ensino-Aprendizagem nos cursos de licenciatura em matemática e, em particular, por analisar as percepções dos professores formadores, os obstáculos que eles enfrentam e a interferência da formação inicial dos professores em sua prática docente. Para tanto, foi empregada uma metodologia de natureza qualitativa com o intuito de conhecer a percepção do professor formador quanto à constituição de sua prática docente na disciplina de educação matemática aplicada a tecnologia. De modo a atingir o objetivo e responder as questões de pesquisa, os dados foram construídos mediante uma pesquisa documental, onde, são apresentadas algumas leis que regem a licenciatura em matemática no Brasil, e mediante entrevistas a seis professores formadores de alguns Estados brasileiros, as quais foram gravadas em áudio e transcritas posteriormente.
Publishing house:
Novas Edições Acadêmicas
Website:
https://www.nea-edicoes.com
By (author) :
Elivelton Silva
Number of pages:
252
Published at:
2021-04-16
Stock:
Available
Category:
Education, Occupation, Career
Price:
76.90 €
Keywords:
Educação Matemática, Tecnologias, Formação de Professores

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