ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ПРОЦЕСС ИССЛЕДОВАНИЙ И ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ
978-620-0-88882-2
6200888825
232
2020-07-13
52.40 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786200888822.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786200888822.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786200888822.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786200888822.jpg
В настоящей книге я хотел донести до учителей, как в подготовке, так и на практике, концепцию воспитания в ценностях территориальной идентичности, направленную на процесс исследования и трансформативного обучения, которая хорошо развита по основным постулатам Великого учителя Америки Саймона Родригеса в его книге "Свет и социальные добродетели", написанной в городе Консепсьон (1834 г.), также из историко-культурного подхода, центральной фигурой которого был Л. С. Выготский (1987), помимо "Исследования как альтернатива преподаванию" (без даты), автором которого является Тонуччи Франческо, представленная работа включает в себя применение этих постулатов к нашей венесуэльской педагогической практике, к систематизации, осуществленной в этом смысле различными авторами в нашей стране и за рубежом, в рамках многолетней исследовательской работы, которая позволила нам создать собственную модель этой концепции в области освободительного и эмансипаторного образования, в которую также вписывается лучший опыт и традиции венесуэльских школ.
https://morebooks.de/books/gb/published_by/sciencia-scripts/398690/products
Education, Occupation, Career
https://morebooks.de/store/gb/book/%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C/isbn/978-620-0-88882-2