Теория и практика становления и развития образа Я дошкольника
Философско-психологический анализ, педагогическая концепция
978-3-8473-7260-8
3847372602
260
2012-02-24
79.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783847372608.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783847372608.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783847372608.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783847372608.jpg
Анализируются философские и психологические основания становления и развития феномена 'образ Я' человека. Рассмотрены возможности педагогического пространства дошкольного учреждения в становлении образа Я ребенка, в частности исследованы механизмы приобретения ребенком знаний о себе в процессе общения с взрослыми, осмыслен потенциал детской субкультуры в самопознании дошкольника, описаны принципы построения предметно-пространственной среды, направленной на обогащение образа Я. Представлена концепция построения образования в дошкольном учреждении на основе включения в его содержание опыта самопознания ребенка. Для специалистов в области дошкольного образования, преподавателей вузов, студентов.
https://morebooks.de/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Kindergarten- and preschool pedagogy
https://morebooks.de/store/gb/book/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0-%D1%8F-%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0/isbn/978-3-8473-7260-8