Kooperatív tanulás alkalmazásának vizsgálata
a számítástudomány oktatásában
978-613-9-41671-4
613941671X
224
2019-08-07
55.90 €
hun
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786139416714.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786139416714.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786139416714.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786139416714.jpg
A 21. században, a 4. ipari forradalom korában megváltoztak a gazdasági- társadalmi körülmények, mellyel lépést kell tartani az oktatásnak is. Felnőtt egy fiatal korosztály, akik készség szinten kezelik a technikát. Számukra olyan kurzusokra van szükség, amely bemutatja a korszerű technológia gyakorlati hasznát a gazdasági életben. Oktatóként felismertem és kezdtem el kutatni azokat az egyetemi környezetben megvalósítható oktatási módszereket, amelyek leginkább szolgálják a hallgatók érdekeit egy munkavállalás során. Az új módszereknek azt a célt kellene szolgálni, hogy a hallgatók tanulóközösségeit erősítse, fókuszálva a közös felkészülésre, amely még a tanulási motivációt is szorgalmazná. A kötetben egy kísérletet mutatunk be, a kooperatív tanulás alkalmazhatóságát vizsgáljuk a felsőoktatásban. A kooperatív tanulás, amely amellett, hogy egy sok szempontból jól használható oktatási módszer, nem csak az adott tárgy elsajátításában segíthet, hanem fejleszti többek között a kommunikációs és a szociális készséget. Reményeink szerint bővíteni tudjuk azt a módszertani palettát, amivel az oktatás hatékonyságának fokozását sikerül elérni.
https://morebooks.de/books/tr/published_by/globeedit/336188/products
Pedagoji
https://morebooks.de/store/tr/book/kooperat%C3%ADv-tanul%C3%A1s-alkalmaz%C3%A1s%C3%A1nak-vizsg%C3%A1lata/isbn/978-613-9-41671-4