Эмоционально-волевая регуляция как вид готовности к средней школе
Практическое пособие
978-3-659-30755-3
3659307556
128
2012-11-26
59.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659307553.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659307553.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659307553.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659307553.jpg
Переход учеников из начальной школы — это сложный и ответственный период. Для того чтобы успешно адаптироваться при переходе из начальной школы в основную, ученик должен обладать определенными личностными особенностями, свидетельствующими не только об успешном завершении начальной школы, но и всего предыдущего этапа возрастного развития. Всю совокупность качеств, необходимых ученику для успешной учебной деятельности в основной школе, можно определить как психологическую готовность к обучению в основной школе. В книге описывается эмоционально-волевая регуляция как вид такой готовности, дается характеристика показателей готовности и описываются методы ее определения. Представленные материалы могут быть полезными для педагогов, психологов и родителей, чьи дети переходят в основную школу.
https://morebooks.de/books/tr/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Psikoloji
https://morebooks.de/store/tr/book/%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%B2%D0%B8%D0%B4-%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D0%BA-%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/isbn/978-3-659-30755-3