Принцип наглядности
От традиции к инновации в обучении
978-3-659-15997-8
3659159972
84
2012-06-17
49.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659159978.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659159978.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659159978.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659159978.jpg
Данная работа посвящена разрешению противоречия между термином и понятием "Наглядность", образовавшимся в свете современных представлений о природе восприятия информации. Наглядность за столетия своего применения изрядно покрылась пылью противоречий и выросла из "стареньких штанишек", скроенных Я.Коменским, настоятельно требующая обновления. Столь доступный, понятный, широко употребляемый принцип наглядности так и остался на декларативном уровне. Ни педагогика, ни психология так и не ответила на извечный вопрос. Что необходимо сделать преподавателю, чтобы быть увиденным, услышанныи и понятым? Традиционно считается, что принципиальный подход в современном образовании изжил себя, нужны новые его формы и технологии обучения. Мы не являемся сторонниками ни одной из известных технологий обучения, Читатель сам найдёт ответы на поставленные вопросы и сделает вывод.
https://morebooks.de/books/tr/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagoji
https://morebooks.de/store/tr/book/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF-%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/isbn/978-3-659-15997-8