美国农村教育发展史
理想与现实
978-620-2-41086-1
6202410868
260
2017-11-10
49.80 €
chi
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《美国农村教育发展史》包括三个部分:第一部分即本书的第一章,主要说明本研究的意义。 第二部分分为五章,回溯和探究了美国农村教育发展的历史过程。其中,第二章介绍分析了殖民地时期,来自欧洲的移民们在北美大陆开荒垦植,建立家园,随即也开始了举办学校,教育子女的事业。第三章探讨了美国农村公共教育制度的构建过程,如联邦西部土地法与农村兴学、公立学校运动与农村宗教慈善学校转型、义务教育立法与家庭教育权的转变等。第四章考察了农村学校“城市化”改革运动,改变了农村学校的面貌。第五章探讨了在教育机会均等价值理念下农村普及教育的取向调整,人们不再苛求农村学校的规模效益,而是多种办学模式并存,农村教育逐步走向多元均等发展的路径。第六章探讨了21世纪美国农村教育面临的挑战和主要发展策略。 第三部即第七章,主要探讨美国农村普及教育的发展动因、特点和对于中国农村普及教育的启示。
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Образование, Хобби, Карьера
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