尋求對泰華語教學之行動研究:以泰國北欖府詩力諾寺學校為例
978-3-639-73680-9
363973680X
176
2015-02-05
64.90 €
chi
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本書以「行動研究」作為主要研究技法,並將基本議題設定在於沒有任何泰語相關背景、文化的華語教師進入對泰華語教學應該有哪些先備知識?如何幫助以泰語為母語的泰國學生有效地學習華語?冀期勾勒對泰華語教學的框架。在行動研究的指導下,交叉使用各語言教學理論和方法,並在透過反覆地教學、修正、再教學、再修正後,為對泰華語教學提出建議。其中,本文認為「對比分析」為對泰華語教學重中之重,並透過華語和泰語中,語音、語法、詞彙和文化四個方面的對比分析,設計並實施相關的華語教學方案。最後,本文提出對泰華語教學中,應當注意的幾項原則,其包括:上課語言使用原則、課程單元設計原則、教學方法運用原則。 ***戴智璞推薦:除了教學之外,也時常一同體驗泰國文化,在教學上能更貼近當地文化,因地制宜。***徐培恩推薦:台灣對泰華文教育的交流才剛起步,華語文教育在泰國的市場雖然最富潛力卻仍缺乏推廣。這本著作實為拓荒之著、引玉之磚,希望繼第一、二屆的幾位華教斥候兵團後,有更多人才和資源能持續灌住到泰國的華文市場,增進泰華文教交流。
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