Лингвометодическая теория речевой деятельности
Описание и рекомендации по совершенствованию механизмов речи школьников
978-3-639-66594-9
3639665945
128
2014-04-23
323.46 R$
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783639665949.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783639665949.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783639665949.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783639665949.jpg
Сборник представлен статьями автора, опубликованными в научных изданиях Российской Федерации. Кроме того, в него вошли статьи, не публиковавшиеся ранее. В статьях освещаются процессы, обеспечивающие выражение и восприятие мыслей. В частности, описаны такие механизмы речи, как мотивация речи, речевой замысел, семантико-грамматическое структурирование, переход к внешней речи, свертывание информации. Модель механизмов речи реализована при осмыслении конструирования и восприятия текста школьниками. Реализация этой модели проиллюстрирована процессами придания высказыванию признаков текста, процессами распредмечивания этих признаков. Из придаваемых высказыванию признаков текста учитываются его информативность, цельность, связность, из распредмечиваемых признаков - информативность, связность. Логикой публикуемых статей автор предпринимает попытку освещения речевой деятельности. В статьях изложены и некоторые методические рекомендации по совершенствованию слушания, говорения, чтения, письма. Сборник адресован всем тем, кто стремится к осознанию речевого поведения по использованию языка с коммуникативной целью.
https://morebooks.de/books/ru/published_by/palmarium-academic-publishing/194450/products
Другое
https://morebooks.de/store/ru/book/%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9-%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/isbn/978-3-639-66594-9