Задачи на распознавание математических понятий
Как средство развития логического мышления младших школьников
978-3-659-30670-9
3659306703
124
2012-11-20
59.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659306709.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659306709.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659306709.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659306709.jpg
Любая учебная дисциплина включает в себя систему взаимосвязанных понятий, поэтому качество ее усвоения зависит от сформированности понятий, изучаемых в этой дисциплине. О сформированности понятия можно говорить только в том случае, когда учащийся не просто воспроизводит определение понятия, но и может распознать определяемый объект и отнести его к тому или иному понятию, а также воспроизвести множество объектов, составляющих объем данного понятия. Другими словами, критерием сформированности понятия является умение решать задачи на распознавание, то есть задачи, в которых требуется определить принадлежит ли объему данного понятия тот или иной объект или не принадлежит. Поэтому более точно их следует называть задачами на распознавание принадлежности объекта объему данного понятия.
https://morebooks.de/books/ru/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Образование, Хобби, Карьера
https://morebooks.de/store/ru/book/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9/isbn/978-3-659-30670-9