LAP LAMBERT Academic Publishing (2014-11-24) - ISBN- 1 3: 978-3-659-63122-1
Junior High School Teachers' Perceptions of The Intergrative Actitivies Curriculum in One School In Taiwan
VDM Verlag Dr. Müller (2011-05-03) - ISBN- 1 3: 978-3-639-34550-6
Betrachtungen und Untersuchungen eines ersten 10. Schuljahres an einer Hauptschule in Südbaden
VDM Verlag Dr. Müller (2008-12-21) - ISBN- 1 3: 978-3-639-05501-6
Экспериментальный учебник, где реализуется инновационный подход к обучению математике в V-XI классах
Palmarium Academic Publishing (2014-03-04) - ISBN- 1 3: 978-3-639-72993-1
Australia, Papua New Guinea, East Timor, Pacific Ocean
Bellum Publishing (2012-05-18) - ISBN- 1 3: 978-613-6-87786-0
Goroke, Victoria, Australia, Nurcoung, Victoria, Gymbowen, Victoria
Civ (2011-07-06) - ISBN- 1 3: 978-613-6-88319-9
Implications for curriculum development
LAP LAMBERT Academic Publishing (2010-10-05) - ISBN- 1 3: 978-3-8433-5846-0
Alphascript Publishing (2010-08-12) - ISBN- 1 3: 978-613-2-54179-6
Assessing a literary text's potential for intercultural learning and the deconstruction of the Native American stereotype
VDM Verlag Dr. Müller (2011-08-30) - ISBN- 1 3: 978-3-639-38036-1
Editions universitaires europeennes (2019-10-09) - ISBN- 1 3: 978-613-9-51194-5
An Effort to Improve the Persistence of At-Risk Students in High School and to Facilitate Their Access to College
VDM Verlag Dr. Müller (2011-09-04) - ISBN- 1 3: 978-3-639-37047-8
Proposition d’étude d’une œuvre intégrale à travers sa construction phrastique
Editions universitaires europeennes (2018-10-15) - ISBN- 1 3: 978-613-8-42863-3
LAP LAMBERT Academic Publishing (2014-01-31) - ISBN- 1 3: 978-3-659-48823-8
Editions universitaires europeennes (2018-08-15) - ISBN- 1 3: 978-3-8417-4173-8
Ein Ansatz um informelles Lernen im formalen Rahmen der Pflichtschule zu unterstützen?
AV Akademikerverlag (2013-09-12) - ISBN- 1 3: 978-3-639-47078-9
Untersuchungen zum Paradigmenwandel in der Politischen Bildung und zum Diskurs in der Politikdidaktik
Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften (2013-10-25) - ISBN- 1 3: 978-3-8381-3744-5
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