Prospettive degli studenti sull'interazione educativa
978-620-3-40267-4
6203402672
92
2021-03-10
39,90 €
ita
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786203402674.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786203402674.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786203402674.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786203402674.jpg
Negli ultimi anni è stato suggerito che una delle principali sfide per lo sviluppo educativo è la cosiddetta "intelligenza emotiva" (Dueñas Buey, 2002) nell'interazione tra insegnanti e studenti.sfide per lo sviluppo educativo è la cosiddetta "intelligenza emotiva" (Dueñas Buey, 2002) nell'interazione tra insegnanti e studenti, un termine che valorizza la comunicazione e la motivazione in classe, tra gli altri elementi, per promuovere la crescita intellettuale ed emotiva. È che il bambino impara credendo nell'adulto, dice Cornu (1999), dando reale importanza alla fiducia come concetto all'interno delle istituzioni educative. Quindi comunicazione, motivazione ela motivazione e la fiducia impartita dagli insegnanti saranno concetti chiave da affrontare in questa ricerca accademica sull'interazione educativa.Allora la comunicazione, la motivazione e la fiducia impartita dagli insegnanti saranno concetti chiave per affrontare questa ricerca accademica sull'interazione educativa, seguendo le testimonianze delle interviste condotte con giovani studenti della scuola secondaria.
https://morebooks.de/books/it/published_by/edizioni-sapienza/398695/products
Sistema dell'istruzione
https://morebooks.de/store/it/book/prospettive-degli-studenti-sull-interazione-educativa/isbn/978-620-3-40267-4