Estrategias instruccionales y dominio cognitivo
Estrategias instruccionales y su relación en el dominio cognitivo del participante de educación superior
978-620-0-36128-8
6200361282
116
2020-01-16
54,90 €
spa
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786200361288.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786200361288.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786200361288.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786200361288.jpg
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las Estrategias Instruccionales utilizadas por el docente y el dominio cognitivo del participante de educación superior. A tal fin, se llevó a cabo un estudio de carácter descriptivo correlacional a través del cual se determinó la relaciona existente entre las variables, específicamente en el contexto de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt.
https://morebooks.de/books/it/published_by/editorial-acad%C3%A9mica-espa%C3%B1ola/189875/products
Istruzione, professione, mestieri, carriera
https://morebooks.de/store/it/book/estrategias-instruccionales-y-dominio-cognitivo/isbn/978-620-0-36128-8