Copertina di Bildung als Bewegung
Titolo del libro:

Bildung als Bewegung

Eine phänomenologische Studie zu Bildungserfahrungen zwischen Autonomie und Heteronomie

Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften (12.10.2020 )

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ISBN-13:

978-620-2-32346-8

ISBN-10:
6202323469
EAN:
9786202323468
Lingua del libro:
Tedesco
Risvolto di copertina:
Vom postmodernen Diskurs der Körperkultur(en) kommend, führt Evelyn Eckart in ihrer Dissertation zum phänomenologischen Begriff der Bewegung, worin neben der Körpervergessenheit westlicher Gesellschaften die Leiblichkeit des Selbst eine Rehabilitation erfährt. Mit dem Phänomen Bewegung eröffnet sich das Spannungsverhältnis der Antipoden Autonomie und Heteronomie, das sich in der Diversität pädagogischer Konzepte sowie den Bildungserfahrungen von Schüler*innen zeigt. Evelyn Eckart geht der Frage nach, wie dieses in einem phänomenologischen Bildungsbegriff aufzulösen ist. Damit erinnert sie einen humanistischen Ansatz als theoretische Grundlage für verschiedene Bildungsbereiche.
Casa editrice:
Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
Sito Web:
https://www.svh-verlag.de
Da (autore):
Evelyn Eckart
Numero di pagine:
212
Pubblicato il:
12.10.2020
Giacenza di magazzino:
Disponibile
categoria:
Pedagogia
Prezzo:
89,90 €
Parole chiave:
Phänomenologie, Bewegung, Erziehungswissenschaft, Bildung, Autonomie, Selbstbildung, Bildungserfahrung, Schulforschung, Ästethische Bildung, Tanz, Lernen als Erfahrung

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