Система аксиом педагогики и образования
978-613-9-87013-4
6139870135
168
2018-09-05
64,90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786139870134.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786139870134.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786139870134.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786139870134.jpg
Педагогическая аксиоматика – наименее развитый аспект педагогики, поскольку педагогика выступает наукой, в целом пользующейся классическими научными аксиомами, которые относятся к сфере движения человеческой мысли. Специфическими же педагогическими аксиомами в силу гуманитарной природы педагогического знания и его нечеткого характера можно считать многочисленные положения (теоремы, постулаты, парадигмы, законы, закономерности, принципы) педагогики, часто имеющие дополнительный друг по отношению к другу характер. В монографии представлена система аксиом современной педагогики и образования, построенная на основе общей теории систем. Исследуются ценностно-смысловые ориентиры педагогической теории и практики, которые проистекают из соответствующей педагогической аксиоматики как системы аксиом, выступающих основополагающими принципами организации педагогического знания.
https://morebooks.de/books/it/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Sistema dell'istruzione
https://morebooks.de/store/it/book/%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/isbn/978-613-9-87013-4