Состояние преподавания
978-620-4-23963-7
6204239635
108
2021-11-03
24.80 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786204239637.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786204239637.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786204239637.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786204239637.jpg
В современном мире обладание знаниями стало решающим фактором. Демократичный доступ к ней пришлось делегировать группе специалистов, чья деятельность охватывает около четверти жизни человека. Это оказывает глубокое влияние на отношения учителей с другими членами общества и создает особое профессиональное состояние. Легитимированный владением самой благородной культурой, их профессиональный опыт - это опыт пожизненного общения простолюдина с колебаниями детства и проблемами юности. Во Франции этот парадоксальный опыт получил особое выражение в связи с историческим противостоянием двух педагогических орденов - Начального и Среднего, наследников небольших церковно-приходских школ и университетских колледжей времен Ансьен Режима. Эта борьба разрешилась в конце 20-го века триумфом клерикалов над учителями и приматом легитимности научного знания над потребностями педагогики. В этой книге предпринята попытка понять, насколько возможно близко к истории и коллективному опыту, каким может быть состояние преподавания сегодня.
https://morebooks.de/books/gb/published_by/sciencia-scripts/398690/products
Education system
https://morebooks.de/store/gb/book/%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/isbn/978-620-4-23963-7