В книге рассмотрены дидактические свойства сети Интернет и типология образовательных учреждений, использующих дистанционные образовательные интернет- технологии. Приведены примеры организации интернет-обучения, описывается структура и содержание учебно- методического обеспечения, виды учебных занятий с использованием образовательных интернет - технологий, в том числе сервисов web 2.0. Книга адресована преподавателям, студентам, слушателям и менеджерам высшего и дополнительного профессионального образования, интересующихся применением Интернета в учебном процессе.