Жанровая грамотность: где и зачем?
Изучение практики и восприятия учителей
978-620-3-50329-6
6203503290
84
2021-03-16
49.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786203503296.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786203503296.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786203503296.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786203503296.jpg
Жанровый подход к обучению рассматривает различные типы письма и объясняет структурные и языковые особенности этого письма в различных контекстах. Однако, несмотря на то, что цель жанрового подхода состоит в том, чтобы дать учащимся возможность увидеть, как типы письма соответствуют различным контекстам, существует опасение, что преобладающей тенденцией является обучение структурным и языковым особенностям без контекстов. В этой книге рассматривается, как жанровый подход реализуется в сингапурских классах, и основное внимание уделяется практике и восприятию учителей, во-первых, чтобы изучить, как они деконструируют жанры и учат жанровому письму, а во-вторых, каковы их взгляды на этот подход. Методология, использованная в этом исследовании, включает наблюдения на уроках, интервью после наблюдения и опросы. Анализ будет интересен преподавателям, разработчикам учебных программ, а также разработчикам учебных программ и материалов.
https://morebooks.de/books/es/published_by/sciencia-scripts/398690/products
Los materiales didácticos, folletos
https://morebooks.de/store/es/book/%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C:-%D0%B3%D0%B4%D0%B5-%D0%B8-%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC/isbn/978-620-3-50329-6