聾生自然手語、文法手語與書面語的語言能力
978-3-639-81568-9
3639815688
172
2015-09-04
64.90 €
chi
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自然手語是聾人社群中的主要溝通方式,也是聾文化傳承的工具。但是聾教育界普遍認為自然手語不利於聽損孩子的語文發展,因此在大部分的教育場合中都把手語排斥在外,而強調以口語進行教學。即便有的學校願意讓學生使用手語,也是使用聽人所發明的文法手語。但也有老師發現文法手語似乎不利於聾生理解,在教學時容易產生誤解,反而不利聾生的學習。本書即以兩個實驗,先比較聾學生 對於自然手語、文法手語及書面語的理解表現,發現聾學生的故事理解能力是自然手語優於書面語,書面語又優於文法 手語,顯示聾學生在文法手語的理解上最為困難。接著以實驗二進一步探討文法手語不利於聾生理解的可能原因。結果發現文法手語的構詞和空間性的喪失不利於聾生理解。
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特殊教育学
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