Управление учебно-воспитательным процессом вуза
Аспекты модернизации в России
978-3-8473-1294-9
3847312944
136
2012-02-03
59.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783847312949.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783847312949.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783847312949.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783847312949.jpg
Реализация учебно-воспитательного процесса – это основной вид деятельности каждого высшего учебного заведения. Это многогранный процесс, включающий в себя множество элементов: информационный (получение и обработка информации, преобразование ее в знания), контрольный (проверка качества знаний), фактор реализации (формы применения полученных знаний), а также трансляционный (передача социокультурных образцов. Основной управленческой проблемой отечественной высшей школы является неадекватность существующей структуры и содержания учебно-воспитательного процесса и системы его управления в российских вузах реальным условиям и требованиям внешней среды. В данной работе исследуются тенденции развития современной школы России и мира, которые рассматриваются как внешние факторы влияния на учебно-воспитательный процесс. Выявляется отношение основных участников образовательного процесса – студентов и профессорско-преподавательского состава – к происходящим изменениям; представлены характеристика учебно-воспитательного процесса, идеальные теоретические модели управления учебно-воспитательным процессом, а также проведен анализ управленческого опыта в лучших университетах России и мира.
https://morebooks.de/books/cn/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
教育体系
https://morebooks.de/store/cn/book/%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%BC-%D0%B2%D1%83%D0%B7%D0%B0/isbn/978-3-8473-1294-9