Пространственное мышление, образовательный процесс, творчество
978-3-659-87892-3
3659878928
52
2016-04-20
35.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659878923.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659878923.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659878923.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659878923.jpg
В сборник включены смысловые, исследовательские и методологические работы авторов, объединённые общей логически-смысловой тематикой – «Пространственное мышление в образовательном процессе при формировании творческой личности». Выявлены: совокупность основных смыслообразующих принципов сущностно-антропологической парадигмы; сущности понятий: «Пространство», «Пространственное мышление», «Творчество личности». Показано, что пространственное мышление есть рабочий инструментарий торсионного биополя творческой личности. Определены пути и условия оптимизации методологии образовательного процесса при формировании творческой личности, начиная со школьной скамьи. Указаны перспективные этапы тенденции развития образовательного процесса – переход от формирования пространственного воображения (образов) мастера, к формированию пространственного мышления (смыслов) творческой личности – созидателя и, как следствие, к целевому формированию творческих коллективов созидателей (один в поле не воин) для практической реализации миропреобразовательных и человекосозидательных проектов.
https://morebooks.de/books/cn/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
教育体系
https://morebooks.de/store/cn/book/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5,-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81,-%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE/isbn/978-3-659-87892-3