Отражательный подход к образованию
От концепций отражения к модели отражающей практики
978-620-2-95704-5
6202957042
124
2021-04-21
37.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786202957045.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786202957045.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786202957045.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786202957045.jpg
Отражение - это универсальное понятие, используемое для характеристики личности человека во всех сферах его жизни. Поэтому к его изучению проявляют интерес специалисты из таких областей знаний о человеке, как философия, методология, психология, социология, педагогика и др. В книге вкратце представлены концепции пяти известных авторов ХХ века, идеи которых актуальны и сегодня: Джон Дьюи, Лев Выготский, Владимир Лефевр, Георгий Щедровицкий, Дональд Шён. Автор дает ответы на следующие вопросы: В каком контексте развивались представления этих авторов об этом ментальном феномене? Как их ученики и последователи обогащали и развивали идеи рефлексии в сфере образования? Можно ли интегрировать различные представления о рефлексии и отразить их в единой педагогической модели (рефлексивный подход), которая могла бы послужить отправной точкой для реализации рефлексивной педагогической практики? Описание рефлексивного подхода к образованию можно рассматривать как призыв к другим авторам построить педагогическую модель рефлексивной педагогической практики совместно с автором настоящей книги.
https://morebooks.de/books/cn/published_by/sciencia-scripts/398690/products
教育体系
https://morebooks.de/store/cn/book/%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4-%D0%BA-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E/isbn/978-620-2-95704-5