L'IMPORTANZA DELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI NELLA PRATICA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE
Edizioni Sapienza (15.10.2020) - ISBN-13: 978-620-2-89747-1
Percezioni degli insegnanti di scuola materna sugli standard per insegnanti della prima infanzia dell'Indiana Professional Standards Board
Edizioni Sapienza (25.01.2021) - ISBN-13: 978-620-3-24851-7
Il ruolo delle convinzioni degli insegnanti sulla motivazione degli studenti EFL iraniani
Edizioni Sapienza (23.03.2022) - ISBN-13: 978-620-4-56367-1
Rappresentazioni sociali della professionalizzazione degli insegnanti secondo la struttura di formazione
Edizioni Sapienza (25.01.2021) - ISBN-13: 978-620-3-25159-3
La trasferibilità e l'impatto del programma di formazione degli insegnanti sull'aula di arte linguistica secondaria
Edizioni Sapienza (26.10.2020) - ISBN-13: 978-620-2-87381-9
Sul rendimento accademico degli studenti delle scuole secondarie superiori, Sud-Sud, Nigeria
Edizioni Sapienza (10.03.2021) - ISBN-13: 978-620-2-77033-0
Uno studio etnografico sugli umwelten degli insegnanti in un ambiente scolastico medio australiano
Edizioni Sapienza (12.01.2021) - ISBN-13: 978-620-3-20736-1
Lo Stato è in debito con loro!
Edizioni Sapienza (08.10.2021) - ISBN-13: 978-620-4-14209-8
un caso di studio di una scuola svantaggiata in Indonesia
Edizioni Sapienza (17.05.2021) - ISBN-13: 978-620-3-51517-6
Variazioni nel 1982, 1998 e 2006
Edizioni Sapienza (09.11.2021) - ISBN-13: 978-620-3-05846-8
Svelare le convinzioni degli insegnanti sull'inclusione e scoprire i fattori che facilitano e ostacolano il lavoro linguistico con gli studenti audiolesi
Edizioni Sapienza (28.02.2022) - ISBN-13: 978-620-4-49983-3
Formare gli insegnanti di inglese a riflettere
Edizioni Sapienza (19.05.2021) - ISBN-13: 978-620-3-47532-6
Strategia metodologica per la preparazione degli insegnanti nel trattamento dell'espressione orale.
Edizioni Sapienza (23.02.2022) - ISBN-13: 978-620-4-46422-0
Percezioni degli insegnanti sulle pratiche riflessive in un distretto scolastico metropolitano
Edizioni Sapienza (21.07.2021) - ISBN-13: 978-620-3-30219-6
La progettazione architettonica della scuola come contesto del lavoro degli insegnanti
Edizioni Sapienza (10.03.2021) - ISBN-13: 978-620-3-29887-1
Identificazione di strategie basate sulla ricerca per migliorare il reclutamento degli insegnanti
Edizioni Sapienza (15.02.2021) - ISBN-13: 978-620-3-32887-5
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